MAPA CONCEPTUAL "SEMANA 4"

MAPA CONCEPTUAL 3 SEMANA

¡¡Historieta!!

• Emisor: El niño
• Receptor : El tigre 
• Destinario: El niño y el tigre 
• Mensaje: "Tostar el pan y desaparecerlo"
• Canal: Escrito 
• Código: Español,visual y kinesico.
• Decodificación : El niño termino abriendo su respuesta en pregunta ,¿no es increíble?
• Referente: El niño inicio la pregunta ¿quieres ver algo increíble?

 ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo? 


1. Docente - estudiante , una barrera puede ser  cuando se transmite información ,no es claro , está distraído en medio de la clase, falta mucho a clases  , lo que trata de expresar  es confuso  y esto sucede en los dos sujetos docente o alumno.


2.Jefe o empleado , muchas veces el jefe  no permanece en la empresa y cuando sucede algo importante no se le puede contar  al instante y esto puede causar problemas.


3.Padre e hijo , pienso que actualmente estamos en la generación de la TECNOLOGÍA ,  este sistema sin darnos cuenta nos consume casi el 75% de nuestro tiempo.y ¿a dónde quedan los padres clásicos que nada que ver con tecnología?

PRESENTACION

Mi nombre es Karen Daniela Saavedra Torres, soy del programa de comunicación social y actualmente estoy en primer ciclo de técnico profesional en periodismo informativo. Tengo  varias expectativas y deseos de aprender en esta área, quiero formarme como una excelente comunicadora social - periodista. Alineando mi carrera con la televisión y realizar programas con la futura generción los (niños). Llevando a cabo  una  comunicación humana en el país con valores y principios cristianos.